Lecture, prévention, éducation


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Actions d'éducation et de pédagogie (Programmes « Lire la Ville » et « Lire la Théâtre »)

Lire la Ville

Plus de 200 opérations depuis 1992

enfant

L’architecture d’une ville, son urbanisme, ses aménagements comme les paysages peuvent se lire comme un livre, à condition d’en apprendre les codes.

Une nouvelle approche de son lieu de vie

Chaque année depuis 1992, Lire la ville1 fait lire et écrire en classe ou dans la rue plusieurs dizaines de milliers d’écoliers et collégiens de la France entière. A partir d’un point du programme scolaire en lien avec leur environnement proche, les élèves ont mission de se documenter, de rencontrer des spécialistes du sujet, de mener leur enquête et de l’étayer par des traces écrites. Romans, nouvelles, pièces de théâtre, photos, films, cédéroms, sites Internet, maquettes, sculptures sont au nombre des multiples productions nées de ce programme.

Vers un éveil à la citoyenneté

Lire la ville, c’est aussi dans chaque territoire, des collectivités, des acteurs sociaux et culturels qui accompagnent activement les élèves dans l’exercice indispensable de découverte à la vie en société.

La mission principale du pôle Lecture de la Fondation est aujourd'hui de susciter de nouvelles interprétations de Lire la ville, d'accompagner dans la continuité ses différents partenaires et de faire vivre ce réseau.

Ce programme se décline aussi sur le thème de Lire le théâtre. Des ateliers avec des auteurs, des comédiens ou des metteurs en scène doublés d'un travail avec les enseignants permettent aux enfants et adolescents de découvrir la richesse de la lecture du théâtre.

1 Lire la ville a reçu l’Oscar du mécénat solidarité en 2000 (Admical-Fondation de France)


Lire la Ville | Lire le Théâtre

Lire la Ville

Action soutenue depuis 1998

Crédit Mutuel Centre Est Europe

Lire la ville en Alsace

lire la ville alsace

L’association

En 2018-2019, plus de 700 élèves alsaciens, de la maternelle au lycée professionnel ont exploré leur environnement proche sous l’œil bienveillant de leurs enseignants et d’intervenants extérieurs : écrivains, historiens, plasticiens. « Découvrir le village de Zillisheim à travers les souvenirs d’enfants d’autrefois », « L’enfant critique », « Décrypter la ville à travers ses murs », sont au nombre des thématiques abordées. Une exposition de 2 semaines réunissant toutes les productions (vidéos, peintures, photos, croquis) s'est tenue au « CANOPÉ » à partir du 30 mai 2019.

Contact : Site internet | http://www.crdp-strasbourg.fr/


Action soutenue depuis 2000

Crédit Mutuel Massif Central

Lire Clermont

solidarité

L’association

Les élèves de 32 classes élémentaires de la région clermontoise s’interrogent sur les aspects patrimoniaux de leur ville, étudient les métamorphoses de leur environnement immédiat et restituent leur vision au travers de réalisations : maquette, roman, écriture de chanson, fresque. Le « CANOPÉ Auvergne » présente les travaux finaux la première quinzaine de juin 2019.

Contact : Site internet | http://www.ac-clermont.fr/


Action soutenue depuis 2009

Crédit Mutuel Nord Europe

Lire la ville à Lille

maison

L’association

Près de 1800 élèves des REP+ - Réseau d’Education Prioritaire – lancent en 2018-2019 dans l’opération Lire la ville.

9 projets ont été retenus dans toute l’« Académie de Lille », parmi lesquels « Tissons des liens, dans une ville, au fil du textile » à Douai ou encore « Des petites bibliothèques publiques, urbaines et durables » à Condé sur Escaut. Le conservatoire de Valenciennes a accueilli le 6 juin 2019 les réalisations des élèves (récoltes d’histoires d’habitants, carnets de bords, haïkus).

Contact : Site internet | http://www.ac-lille.fr/


Action soutenue depuis 2015

Crédit Mutuel Méditerranéen

Lettre à soi, l’être à l’autre

maison

L’association

Le premier dispositif, « Lettre à soi, l’être à l’autre » basé sur l’écriture épistolaire comme moyen d’expression a choisi, pour l’année 2018/2019, la thématique « Tout à voir ». Les réalisations (maquettes, mises en scène, photographies, vidéos) ont été par la suite exposées à la « Cité du Livre » à Aix-en-Provence.

Le second dispositif, « Poète, qui es-tu ? » a permis aux élèves de 19 classes de CM2 ou 6e de redécouvrir la poésie à travers l’intervention de nombreux professionnels (poètes, éditeurs, bibliothécaires). Les élèves ont fait une présentation scénique de leur travail au théâtre de la Garance à Cavaillon.

Contact : Site internet | http://www.ac-aix-marseille.fr/


Projet 2019

Crédit Mutuel Nord Europe

Mémoires de sucre

L’association

Un parcours interactif autour de la friche de la sucrerie d’Abbeville est mis en place en collaboration avec les membres de l’association et une centaine d’élèves. Ces derniers collecteront des témoignages et bénéficieront de l’aide de nombreux intervenants afin de réaliser ce parcours.

Contact : Site internet | http://www.assocardan.org/


Projet 2017 et 2019

Crédit Mutuel Normandie

Raconte-nous Le Havre

lecture

L’association

En 2018/2019, 450 élèves du Havre redécouvrent leur patrimoine de proximité en compagnie de leurs enseignants, de professionnels de l’édition, du patrimoine, de la communauté urbaine. Les uns réaliseront un roman d’aventure jeunesse historique et organiseront un grand rallye au travers de la ville ; les autres créeront un docu-fiction ou écriront un album de jeunesse avec en toile de fond Le Havre.

Contact : Site internet | http://racontenouslehavre.fr/


Lire le Théâtre

Action soutenue depuis 2008

Action Nationale

Lire le théâtre avec les Écrivains Associés du Théâtre

lire la ville alsace

L’association

Les nombreux autrices et auteurs de théâtre des E.A.T vont intervenir sur la majeure partie du territoire afin de partager leur passion à travers des résidences ou des ateliers d’écriture théâtrale et de lecture à haute voix dans divers collèges et lycées de France. Différentes thématiques seront abordées afin de sensibiliser les élèves à l’écriture théâtrale parmi lesquelles : « Mythologie et super-héros », « La violence faite aux femmes », la question : « peut-on changer de classe sociale ? » ou bien « l’écrivain et les grands débats de société ».

Contact : Site internet | http://www.eatheatre.fr/


Association soutenue depuis 2016

Crédit Mutuel Nord Europe

Ecoute-moi lire !

cercle lecture

L’association

Lire à haute voix un texte de théâtre jeunesse ; le travailler plusieurs mois dans sa classe avec un(e) comédien(ne) : voici l’enjeu de ces ateliers proposés à plusieurs classes de CE2, CM1 et CM2  de Lille. Elles étudieront plusieurs œuvres de Marie Desplechin notamment à travers d’ateliers menés par un comédien professionnel. Le travail réalisé sera présenté au « Théâtre du Nord » en mars 2019.

Contact : Site internet | http://www.theatredunord.fr/


Action soutenue depuis 2016

Crédit Mutuel Maine-Anjou, Basse-Normandie

Les jeunes lisent du théâtre

groupe personnes

L’association

Grâce au soutien de la fondation et de « Créavenir », l’opération « Les jeunes lisent du théâtre » a pris son envol et permis à près d’un millier d’élèves mayennais, du CM1 au collège, de découvrir la richesse de la littérature dramatique contemporaine.

Cette année, les 6 auteurs retenus sont : Bénédicte Couka, Bénédicte Wegenas, Pascale Petit, Carole Thibault, Julie Rey et Anouch Paré. L’un d’entre eux sera élu « écrivain de l’année » et reçu dans les établissements.

Contact : Site internet | http://associationamlet.blogspot.fr/


Action soutenue depuis 2017

Crédit Mutuel Centre Est Europe

Prix Bernard-Marie Koltès

logo tns

L’association

Lancé en 2016, grâce au pôle Lecture et 4 districts du Crédit Mutuel Centre Est Europe, le Prix Bernard-Marie Koltès réunit les lycéens du Grand Est, dans leurs différences et leur diversité. Ces derniers découvrent l’écriture dramatique contemporaine, rencontrent des auteurs vivants et élisent leur écrivain préféré : 15 heures d’ateliers avec une remise de prix le 25 mars 2019. Les pièces retenues préalablement sont : « Poings » de Pauline Peyrade, « La bataille d’Eskandar » de Samuel Gallet ainsi que « Vertiges » de Nasser Djemaï.

Voir l'article de l'Est Agricole et Viticole 

Contact : Site internet | http://www.tns.fr/


Action soutenue depuis 2017

Crédit Mutuel Nord Europe

Le prix Galoupiot

jeunes

L’association

Le prix Galoupiot du théâtre contemporain jeunesse permet à plus de 1 400 élèves du cycle 3, vivant dans l’Aisne, de se familiariser avec les écritures dramatiques contemporaines.

Une rencontre entre toutes les classes sera prévue sur une demi-journée avec des débats, des lectures et des jeux scéniques autour des 3 œuvres étudiées : « L’Ogrelet » de Suzanne Lebeau, « L’Odyssée » de Marion Aubert ainsi que « Poucet, pour les grands » de Gilles Granouillet. Le cycle se clôturera par un vote de la pièce qu’ils ont préféré.

Contact : Site internet | http://www.occe.coop/ad02


Projet 2018

Crédit Mutuel Sud Est

Carte blanche à l’auteur

L’association

Entre 150 et 200 élèves de collège et lycée bénéficient de nombreuses séances de lecture et d’écriture du texte contemporain. La participation et l’autonomie de chacun est de mise lors du travail effectué en amont comme lors des rencontres avec les auteurs.

Contact : Site internet | http://www.traversant3.com/